單項(xiàng)選擇題“把”字句表示的是()
A.處置
B.存在
C.移動
D.動作方式
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1.單項(xiàng)選擇題在“他高興得跳起來了”這句話中,“跳起來”是()
A.定語
B.賓語
C.謂語
D.補(bǔ)語
2.單項(xiàng)選擇題漢語中多數(shù)狀語的位置在()
A.賓語后
B.主語前后均可
C.主語后
D.主語前
3.單項(xiàng)選擇題下列語法點(diǎn)哪個更適合使用情景演示法?()
A.趨向補(bǔ)語
B.“是……的”句
C.離合詞
D.假設(shè)復(fù)句
4.單項(xiàng)選擇題由結(jié)果補(bǔ)語、趨向補(bǔ)語引出可能補(bǔ)語的方法叫做()
A.歸納法
B.引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法
C.以舊帶新法
D.演繹法
5.單項(xiàng)選擇題先給出“把”字句的語法規(guī)則,再舉例說明的方法是()
A.歸納法
B.演繹法
C.對比分析法
D.以舊帶新法
最新試題
下列詩句中,與“傷流景。往事后期空記省”修辭手法相同的一組是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
補(bǔ)語與賓語之間的區(qū)別在于:補(bǔ)語與述語之間是補(bǔ)充說明關(guān)系,回答“怎么樣”的問題;述語與賓語之間是支配關(guān)系,回答“什么”的問題。?
題型:判斷題
下列詩句中,于“可惜流年,憂愁風(fēng)雨,樹猶如此!”修辭手法不相同的一組是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
?復(fù)句教學(xué)應(yīng)語法、語義、()三個平面并重。
題型:填空題
下列詩句中,與“拋家傍路,思量卻是,無情有思”修辭手法不相同的一組是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
?在補(bǔ)語教學(xué)中,可以用以舊帶新法,用可能補(bǔ)語引出結(jié)果補(bǔ)語。
題型:判斷題
?漢語的構(gòu)詞法與造句法基本一致。
題型:判斷題
“上個周末我沒有休息為了寫論文”這句話的錯誤在于語序。
題型:判斷題
語素的特點(diǎn)是它不能再被分割為更小的獨(dú)立運(yùn)用的單位。
題型:判斷題
?由于很多語言中沒有補(bǔ)語這種成分,所以補(bǔ)語是語法教學(xué)的難點(diǎn)。
題型:判斷題