您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.孔德
B.凱興斯泰納
C.納托普
D.裴斯泰洛齊
A.形象性原則
B.情感性原則
C.活動性原則
D.差異性原則
A.課時教學(xué)目標(biāo)
B.單元教學(xué)目標(biāo)
C.課程目標(biāo)
D.學(xué)段目標(biāo)
A.君子如欲化民成俗，其必由學(xué)乎
B.古之王者，建國君民，教學(xué)為先
C.教育的過程，在它自身以外沒有目的，它就是它自己的目的
D.教育在于使青年社會化
A.英育
B.智育
C.體育
D.美育
最新試題
某學(xué)校校長在開會后決定在校內(nèi)推行素質(zhì)教育，他做了如下改革措施：①嚴(yán)禁學(xué)科教師給學(xué)生布置課后作業(yè)；②在校內(nèi)開展大量課外活動；③大量減少文化課課時，增加體育、藝術(shù)等課程的課時。對此，下列表述正確的是（）。
在教育目的的價值取向上存在兩種典型的理論，即個人本位論和社會本位論。下列描述符合社會本位論的有（）。
下列哪些選項體現(xiàn)了社會本位論的教育目的觀？（）
下列對馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展的內(nèi)涵，理解正確的是（）。
各級各類學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)屬于教育目的的第三個層次。
素質(zhì)教育把全面提高學(xué)生素質(zhì)、提高民族素質(zhì)作為教育根本目的，在本質(zhì)上是（）上的變革。
下列屬于社會本位論的教育家是（）。
教育目的體系一般由教育方針、教育目的、培養(yǎng)目標(biāo)、（）構(gòu)成。
有關(guān)中小學(xué)勞動技術(shù)教育的說法，表述有誤的是（）
社會本位論的教育目的觀是一種“外爍”觀，主張人的價值是通過后天的社會和教育獲得的，而且是在社會中展現(xiàn)的，它的基本特點是重視（）。