單項選擇題皮亞杰認為，2~7歲兒童的思維處于（）。
A.感知運動階段
B.前運算思維階段
C.具體思維階段
D.形式運算階段
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1.單項選擇題順應(yīng)是（）上的變化。
A.把環(huán)境因素納入已有的圖式
B.數(shù)量上的變化
C.質(zhì)量上的變化
D.以上都不正確
2.單項選擇題皮亞杰認為，心理發(fā)展的真正原因是（）。
A.先天的成熟
B.后天的經(jīng)驗
C.社會學習
D.主體通過動作對客體的適應(yīng)
3.單項選擇題“最近發(fā)展區(qū)”概念的提出者是（）。
A.維果斯基
B.皮亞杰
C.列昂節(jié)夫
D.弗洛伊德
4.單項選擇題在有指導的情境下，借成人的幫助所能達到的解決問題的水平與獨立活動中所能達到的解決問題的水平之間的差異，叫做（）。
A.最近發(fā)展區(qū)
B.個別差異
C.群體差異
D.關(guān)鍵區(qū)
5.單項選擇題（）不是維果斯基的思想。
A.最近發(fā)展區(qū)
B.觀察學習
C.教學應(yīng)該走在發(fā)展的前面
D.學習的最佳期限
最新試題
多伊奇等人提出了（）的概念，他將成就結(jié)構(gòu)理論劃分為三類目標結(jié)構(gòu)，即合作、競爭、個別化。
題型：填空題
教學活動中通常采用的直觀形式有實物直觀、教具直觀、（）。
題型：填空題
表象具有直觀形象性、（）、模糊、片斷等特點。它是不穩(wěn)定性和個別差異性的中間環(huán)節(jié)。
題型：填空題
影響知覺客觀因素有對象和背景的差異、對象的活動性、（）、刺激物的強度。
題型：填空題
運動知覺是對物體空間位移和（）的知覺。
題型：填空題
韋納指出，多數(shù)情況下，人們只把成功與失敗結(jié)果歸結(jié)為個人的能力、（）、運氣、工作任務(wù)難度四個因素。
題型：填空題
動機包括兩個層次：一是比較原始的三種驅(qū)動力：即好奇心、探索與操弄；二是人類特有的成就動機與（）。
題型：填空題
韋納認為個體對成功和失敗原因的解釋影響著與成就有關(guān)的行為，的歸因為分（）兩個維度。
題型：填空題
抽象是人腦把各種對象或現(xiàn)象間共同的、（）屬性提取出來的過程。
題型：填空題
觸景生情是（）回憶。
題型：填空題