A.外胚層
B.中胚層
C.內(nèi)胚層
D.羊膜囊
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A.表皮、指甲、牙齒、頭發(fā)、感官及神經(jīng)系統(tǒng)
B.真皮、肌肉、肌腱、循環(huán)系統(tǒng)和排泄系統(tǒng)
C.消化系統(tǒng)、肝、胰腺、唾液腺和呼吸系
D.以上都不是
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D.羊膜囊
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B.真皮、肌肉、肌腱、循環(huán)系統(tǒng)和排泄系統(tǒng)
C.消化系統(tǒng)、肝、胰腺、唾液腺和呼吸系統(tǒng)
D.以上都不是
A.0~2周
B.3~8周
C.9~38周
D.0~38周
最新試題
動機是由人的內(nèi)部需要和外部的刺激誘因與條件相結(jié)合而產(chǎn)生的。當(dāng)人的愿望指向行動并成為推動行為的一種（）時，就變成活動動機。
心理學(xué)家耶克斯和多德森的研究表明，學(xué)習(xí)動機強度的最佳水平不是固定不變的，而是根據(jù)（）的不同而不同。學(xué)習(xí)任務(wù)比較簡單時，學(xué)習(xí)動機強度較高可達到最佳水平，學(xué)習(xí)任務(wù)困難時，學(xué)習(xí)動機強度較低可達到最佳水平。這一規(guī)律在心理學(xué)中稱為耶克斯-多德森定律。
教學(xué)活動中通常采用的直觀形式有實物直觀、教具直觀、（）。
保持是記憶過程的（）環(huán)節(jié)。是信息的儲存，也是暫時神經(jīng)聯(lián)系的鞏固過程。
興趣是人類認識事物和從事活動的動力。人的興趣對未來的活動起準備作用，對正在進行的活動起推動作用，對活動的創(chuàng)造性和創(chuàng)新性起促進發(fā)展作用，對注意起（）作用，對智力起開發(fā)作用。
知覺的種類有空間知覺、（）、運動知覺。
觸景生情是（）回憶。
成就動機是在人的成就需要的上產(chǎn)生的，它是激勵個體去做自己認為重要的或有價值的工作，并努力達到完善地步的一種（）力量。
運動知覺是對物體空間位移和（）的知覺。
隨著社會的發(fā)展，健康的內(nèi)涵和外延也發(fā)生了重大的變化，健康不再局限于身體健康，還包括（）。