單項選擇題個體感知覺發(fā)展最重要的時期是（）.
A.青少年期
B.童年期
C.幼兒期
D.嬰兒期
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1.單項選擇題兒童時間知覺開始發(fā)展是在（）.
A.3歲
B.8歲
C.9歲
D.7歲
2.單項選擇題吉布森等人通過視覺懸崖裝置實驗發(fā)現(xiàn)6個月的嬰兒已具有（）.
A.大小知覺
B.形狀知覺
C.深度知覺
D.方位知覺
3.單項選擇題能辯別不同氣味且表現(xiàn)出對母親體味的偏愛，是在出生后（）.
A.1周
B.2周
C.4周
D.24小時
4.單項選擇題在3歲前兒童的認識活動中占主導地位的是（）.
A.視覺
B.聽覺
C.觸覺
D.味覺
5.單項選擇題兒童對聲音的定位較為準確是生后的（）.
A.2個月
B.3個月
C.6個月
D.4個月
最新試題
根據(jù)動機內(nèi)容的性質(zhì)和社會價值分為正確的和錯誤的動機或高尚的和低下的動機。根據(jù)動機持續(xù)作用的時間，可以劃分為近景性動機與遠景性動機。按動機在活動中的作用的大小分（）和輔助性動機。
題型：填空題
心理學家耶克斯和多德森的研究表明，學習動機強度的最佳水平不是固定不變的，而是根據(jù)（）的不同而不同。學習任務比較簡單時，學習動機強度較高可達到最佳水平，學習任務困難時，學習動機強度較低可達到最佳水平。這一規(guī)律在心理學中稱為耶克斯-多德森定律。
題型：填空題
強化理論是由（）心理學派的理論家們提出的。強化可以分為正強化和負強化兩種。美國社會心理家班杜拉將強化分為三種方式：直接強化、替代性強化、自我強化。
題型：填空題
表象具有直觀形象性、（）、模糊、片斷等特點。它是不穩(wěn)定性和個別差異性的中間環(huán)節(jié)。
題型：填空題
知覺的種類有空間知覺、（）、運動知覺。
題型：填空題
識記是識別和記住事物，從而積累知識經(jīng)驗的過程，識記分為有意識記、無意識記、機械識記、（）四類。
題型：填空題
觸景生情是（）回憶。
題型：填空題
抽象是人腦把各種對象或現(xiàn)象間共同的、（）屬性提取出來的過程。
題型：填空題
與人的愉快情緒相聯(lián)系的認識（活動）傾向性是（）。
題型：填空題
注意分配的條件是同時進行的兩種或兩種以上的活動只能有一咎不熟練，活動之間應有一定的（）。
題型：填空題