單項選擇題艾里克森把人生的人格發(fā)展歷程區(qū)分為（）個階段.
A.4
B.5
C.8
D.3
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1.單項選擇題第二反抗期反抗的主要指向是（）.
A.父母
B.老師
C.同學(xué)
D.兄長
2.單項選擇題在個體發(fā)展某個時期，由于極其復(fù)雜、充滿矛盾，被稱作“困難期”、“危機(jī)期”的年齡階段是（）.
A.幼兒期
B.少年期
C.青年期
D.嬰兒期
3.單項選擇題在（）階段，“理想的自我”和“現(xiàn)實的自我”產(chǎn)生了分化。
A.小學(xué)低年級
B.小學(xué)高年級
C.初中
D.高中
4.單項選擇題抽象邏輯思維的發(fā)展在（）階段進(jìn)入成熟期。
A.初中
B.高中
C.大學(xué)
D.成人
5.單項選擇題在初中階段，中樞神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性（）。
A.與其他階段完全相同
B.稍弱
C.過弱
D.過強
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影響注意廣度（范圍）的因素有客體復(fù)雜程度和客體間的關(guān)系、環(huán)境因素、（）、主體的知識經(jīng)驗和個性特征。
題型：填空題
知覺的種類有空間知覺、（）、運動知覺。
題型：填空題
培養(yǎng)學(xué)習(xí)需要的途徑有利用直接發(fā)生途徑和（）。
題型：填空題
動機(jī)是指（）這個行動的愿望和意圖，這是一種推動人的行為的內(nèi)在原因。
題型：填空題
變式是從不同角度、方面和方式變換事物的非本質(zhì)屬性，揭示本質(zhì)屬性的過程。它的作用在于（）。
題型：填空題
前攝抑制提先學(xué)習(xí)的內(nèi)容對后繼學(xué)習(xí)的干擾。（）是后學(xué)習(xí)的材料對先前學(xué)習(xí)的妨礙。
題型：填空題
影響深度知覺的單眼線索有物體重疊、空間透視、運動視差、明暗陰影、水晶體調(diào)節(jié)。雙眼線索有雙眼輻合作用、（）。
題型：填空題
注意分配的條件是同時進(jìn)行的兩種或兩種以上的活動只能有一咎不熟練，活動之間應(yīng)有一定的（）。
題型：填空題
動機(jī)包括兩個層次：一是比較原始的三種驅(qū)動力：即好奇心、探索與操弄；二是人類特有的成就動機(jī)與（）。
題型：填空題
教學(xué)活動中通常采用的直觀形式有實物直觀、教具直觀、（）。
題型：填空題