A、教育技術(shù)從屬于信息技術(shù) B、具備信息技術(shù)素養(yǎng)是教師掌握教育技術(shù)的基礎(chǔ) C、信息技術(shù)水平高的老師沒必要 D、教育技術(shù)的核心是信息技術(shù)
A、采樣率越高,音頻的質(zhì)量越差 B、采樣率越低,音頻的質(zhì)量越好 C、采樣率越高,音頻的質(zhì)量越好 D、采樣率越低,音頻的質(zhì)量越差
A、電子郵件發(fā)送時(shí)間短,成本低 B、反饋速度不受教師和學(xué)生積極性的影響 C、有利于師生在異地輔導(dǎo)作業(yè),交流思想,互相協(xié)作 D、教師通過(guò)電子郵件與多個(gè)學(xué)生同時(shí)交流時(shí)所需的工作量不大