A.語言
B.體態(tài)
C.圖形
D.動(dòng)作
E.實(shí)物
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A.理論
B.實(shí)際
C.整體
D.個(gè)體
E.水平
A.常模參照性分?jǐn)?shù)
B.導(dǎo)出分?jǐn)?shù)
C.目標(biāo)參照性分?jǐn)?shù)
D.原始分?jǐn)?shù)
A.素質(zhì)結(jié)構(gòu)
B.素質(zhì)內(nèi)容
C.素質(zhì)形式
D.測評工具
A.構(gòu)造效度
B.構(gòu)想效度
C.內(nèi)容效度
D.一般效度
A.副本信度
B.結(jié)構(gòu)信度
C.再測信度
D.評分者信度
最新試題
人員素質(zhì)測評總體方案制定的要求:()
“時(shí)效激勵(lì)”機(jī)制中,激勵(lì)措施包括()、榮譽(yù)稱號的獲得、價(jià)值的自我實(shí)現(xiàn)、進(jìn)修與培訓(xùn)、加薪與資金、帶薪休假獎(jiǎng)勵(lì)等多種形式。
體力潛能有哪些構(gòu)成要素?
潛能開發(fā)有哪幾種機(jī)制?
專業(yè)技術(shù)人員的特征是什么?
面試評價(jià)時(shí),應(yīng)注意的幾個(gè)問題是()
()的好處在于測驗(yàn)的質(zhì)量的在實(shí)際應(yīng)用之前就得到檢驗(yàn),從而可以做到事先修訂。
創(chuàng)新性獨(dú)創(chuàng)性特征屬于絕對意義上的獨(dú)創(chuàng)。
專業(yè)技術(shù)人員的信念潛能的開發(fā)主要有()等方式。
專業(yè)技術(shù)人員要建立起堅(jiān)定的信念,具體有()三個(gè)環(huán)節(jié)。