單項(xiàng)選擇題最早命令地方行政長(zhǎng)官和各諸侯國(guó)薦舉具有治國(guó)才能的人士、由此拉開了我國(guó)古代察舉制的序幕的是()

A、東漢順帝
B、漢文帝
C、董仲舒
D、劉邦


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1.單項(xiàng)選擇題對(duì)特定的問(wèn)題從實(shí)證角度進(jìn)行分析、評(píng)價(jià),然后再根據(jù)所歸納的結(jié)果確定處理這類問(wèn)題的可行性方案。這種方法是()

A、案例分析法
B、定性與定量結(jié)合分析法
C、實(shí)驗(yàn)分析法
D、比較分析法

3.單項(xiàng)選擇題以鑒定與驗(yàn)證測(cè)評(píng)對(duì)象是否具備某種素質(zhì)或者具備程度大小為目的的素質(zhì)測(cè)評(píng)是()

A.診斷性測(cè)評(píng)
B.開發(fā)性測(cè)評(píng)
C.配置性測(cè)評(píng)
D.鑒定性測(cè)評(píng)

4.單項(xiàng)選擇題以人力資源的合理配置為目的的素質(zhì)測(cè)評(píng)是()

A、配置性測(cè)評(píng)
B、鑒定性測(cè)評(píng)
C、診斷性測(cè)評(píng)
D、選拔性測(cè)評(píng)

5.單項(xiàng)選擇題測(cè)評(píng)可以劃分為領(lǐng)導(dǎo)干部測(cè)評(píng)、中層管理人員測(cè)評(píng)、一般人員測(cè)評(píng)等。這種分類的標(biāo)準(zhǔn)是()

A、按測(cè)評(píng)內(nèi)容劃分
B、按測(cè)評(píng)客體劃分
C、按測(cè)評(píng)結(jié)果劃分
D、按測(cè)評(píng)目的劃分

最新試題

專業(yè)技術(shù)人員的信念潛能的開發(fā)主要有()等方式。

題型:多項(xiàng)選擇題

結(jié)構(gòu)化面試是指對(duì)特定工作的所有面試中,始終如一地使用事先確定了答案的一系列與工作相關(guān)的問(wèn)題,其包括的含義有程序的結(jié)構(gòu)化、()、評(píng)定的結(jié)構(gòu)化。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

人員素質(zhì)測(cè)評(píng)工作總體方案的主要特點(diǎn)有()。高P/42

題型:多項(xiàng)選擇題

智商與情商是兩種不同的心理品質(zhì),他們有什么區(qū)別?

題型:?jiǎn)柎痤}

“時(shí)效激勵(lì)”機(jī)制中,激勵(lì)措施包括()、榮譽(yù)稱號(hào)的獲得、價(jià)值的自我實(shí)現(xiàn)、進(jìn)修與培訓(xùn)、加薪與資金、帶薪休假獎(jiǎng)勵(lì)等多種形式。

題型:填空題

面試的基本類型有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

創(chuàng)新思維的綜合性主要表現(xiàn)在那幾個(gè)方面?

題型:?jiǎn)柎痤}

潛能開發(fā)有哪幾種機(jī)制?

題型:?jiǎn)柎痤}

心態(tài)是為達(dá)到某種目的采取的心境或姿勢(shì)。

題型:判斷題

在特定時(shí)間、地點(diǎn)所進(jìn)行的,有預(yù)選精心設(shè)計(jì)的明確目的和程序的談話。談話的目的是了解應(yīng)試人的素質(zhì)特征、能力狀況以及求職動(dòng)機(jī)等方面的情況。這種特別的談話稱之為()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題