A.兒童學(xué)習(xí)中文的能力
B.兒童語(yǔ)言的發(fā)生問(wèn)題
C.電視與暴力行為的關(guān)系
D.4歲兒童與8歲兒童的社交能力研究
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A.動(dòng)機(jī)
B.氣質(zhì)
C.能力
D.性格
A.精神活動(dòng)
B.意識(shí)活動(dòng)
C.反射活動(dòng)
D.技能活動(dòng)
A.生理與安全的需要
B.愛(ài)與歸屬的需要
C.求知與審美的需要
D.自我實(shí)現(xiàn)的需要
A.遷移
B.變式
C.問(wèn)題解決
D.原型啟發(fā)
A.廣闊性
B.獨(dú)立性
C.靈活性
D.邏輯性
最新試題
（）是人類(lèi)所特有的心理活動(dòng)，具有一定的社會(huì)歷史性。
關(guān)于認(rèn)知療法作為手術(shù)心理的干預(yù)手段以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）
理智感是人的高級(jí)社會(huì)情感的重要組成部分，（）都是理智感的不同表現(xiàn)形式。
情感是與（）需要滿(mǎn)足與否相聯(lián)系的心理活動(dòng)。
（）消費(fèi)者做事目標(biāo)明確，善于自我控制，一旦做出決定，不輕易改變。
“關(guān)在籠子里的老虎和在森林中遇見(jiàn)老虎，給人的情緒感受是不一樣的”，這代表的是如下哪種情緒理論？（）
（）是在現(xiàn)實(shí)中形成的。它反映著基本生活傾向并表現(xiàn)在該個(gè)體所特有的行為方式上。
（）是指一個(gè)人的情感指向什么和為什么而引起。
（）是激勵(lì)人們行為的動(dòng)力因素。
態(tài)度的形成來(lái)自于兩個(gè)方面，其中（）是在不知不覺(jué)中進(jìn)行的，每個(gè)人都有這種傾向，進(jìn)而習(xí)得不同的態(tài)度。