A.認識
B.感知
C.實踐
D.經(jīng)驗
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A.發(fā)散思維
B.聚集思
C.結(jié)合思維
D.輻合思維
A.智商
B.已知信息
C.知識
D.實踐
A.是促進經(jīng)濟社會更快更好發(fā)展的客觀要求
B.是增強國家核心競爭力的迫切要求
C.是平衡國家發(fā)展水平的客觀要求
D.是推進結(jié)構(gòu)調(diào)整和轉(zhuǎn)變經(jīng)濟增長方式的中心環(huán)節(jié)
A.國家戰(zhàn)略
B.產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略
C.地區(qū)戰(zhàn)略
D.企業(yè)戰(zhàn)略
A.決策主體
B.投入主體
C.生產(chǎn)主體
D.利益主體
最新試題
體力潛能有哪些構(gòu)成要素?
美籍奧地利經(jīng)濟學(xué)家熊彼特提出的創(chuàng)新概念是什么?
思維具有哪些顯著特征?
開發(fā)測驗的基本步驟有()
人員素質(zhì)測評總體方案制定的要求:()
結(jié)構(gòu)化面試是指對特定工作的所有面試中,始終如一地使用事先確定了答案的一系列與工作相關(guān)的問題,其包括的含義有程序的結(jié)構(gòu)化、()、評定的結(jié)構(gòu)化。
“時效激勵”機制中,激勵措施包括()、榮譽稱號的獲得、價值的自我實現(xiàn)、進修與培訓(xùn)、加薪與資金、帶薪休假獎勵等多種形式。
潛能
()是確定即將開發(fā)的測驗將要考核被測驗人的哪些能力,是開發(fā)測驗的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
面試環(huán)境的布置方法應(yīng)滿足的要求有()