A、明確所要開發(fā)測驗(yàn)的目的和形式
B、根據(jù)開發(fā)目的進(jìn)行前期的資料搜集、調(diào)研工作
C、確定所要測查的核心點(diǎn)
D、進(jìn)入測驗(yàn)命題環(huán)節(jié)
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A.國家
B.地區(qū)
C.本單位
D.個(gè)人
A.測評工作是為培訓(xùn)的教學(xué)組織服務(wù)的
B.測評工作是為人力資源管理工作服務(wù)的
C.測評工作是為培訓(xùn)評估服務(wù)的
D.測評工作是為培訓(xùn)工作和人力資源開發(fā)工作服務(wù)的
A、人際關(guān)系處理能力
B、空間感知能力
C、注意力穩(wěn)定性
D、圖形操作能力
E、數(shù)字運(yùn)算能力
F、閱讀理解能力
G、手眼協(xié)調(diào)能力
A、克服“首因效應(yīng)”
B、克服“末因效應(yīng)”
C、避免“聯(lián)想效應(yīng)”
D、始終保持旺盛的精力
E、嚴(yán)格把握評分標(biāo)準(zhǔn)的客觀統(tǒng)一
最新試題
思維具有哪些顯著特征？
專業(yè)技術(shù)人員的特征是什么？
面試評價(jià)時(shí)，應(yīng)注意的幾個(gè)問題是（）
影響創(chuàng)造性的障礙有哪幾個(gè)方面？
（）是確定即將開發(fā)的測驗(yàn)將要考核被測驗(yàn)人的哪些能力，是開發(fā)測驗(yàn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
在特定時(shí)間、地點(diǎn)所進(jìn)行的，有預(yù)選精心設(shè)計(jì)的明確目的和程序的談話。談話的目的是了解應(yīng)試人的素質(zhì)特征、能力狀況以及求職動(dòng)機(jī)等方面的情況。這種特別的談話稱之為（）。
人員素質(zhì)測評的可行性原則要求，方案所涉及的實(shí)施方式和步驟，組織管理等，一定要與（）的實(shí)際情況相結(jié)合，必須切實(shí)可行。
結(jié)構(gòu)化面試是指對特定工作的所有面試中，始終如一地使用事先確定了答案的一系列與工作相關(guān)的問題，其包括的含義有程序的結(jié)構(gòu)化、（）、評定的結(jié)構(gòu)化。
心態(tài)是為達(dá)到某種目的采取的心境或姿勢。
面試的基本類型有（）。