A、思維是大腦的一種自然反應(yīng)
B、思維是一種低級認識過程
C、思維是嬰兒感知外界事物的方法
D、思維是大腦對客觀事物進行的間接的和概括的反應(yīng),是一種高級認識過程
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A、早點學習說話
B、采取形象直觀的教育方法
C、概括思維教育
D、抽象思維教育
A、認識數(shù)字和漢字、認識顏色
B、認識漢字、認識顏色、認識自然現(xiàn)象
C、認識數(shù)字、認識時間、認識顏色
D、認識數(shù)字、認識顏色、練習畫畫、認識自然現(xiàn)象
A、發(fā)音、音調(diào)、語法、語意
B、書面表達和身體動作表達
C、聲音的大小最為重要
D、流利的說話
A、表達和理解
B、認知和判斷
C、思維和判斷
D、精細動作和大動作
A、口語理解和書面語理解
B、感知經(jīng)驗、概念建立以及對符號、口語的理解
C、符號認知以及口語理解
D、認知能力的提高
最新試題
有聲讀物可以為嬰幼兒營造一個良好的視聽環(huán)境。
新生兒在臍帶沒有脫落之前,可以用衣服和紙尿褲蓋住嬰兒臍部防著涼。
三歲的寶寶喜歡參與同伴游戲。
室內(nèi)噪聲嘈雜也可以給嬰幼兒創(chuàng)造良好的睡眠環(huán)境。
生長激素促進骨骼成長、促進肌肉和內(nèi)臟生長,進而促進嬰幼兒的成長。
嘔吐不是嬰幼兒厭食的癥狀表現(xiàn)。
即便是嬰幼兒在腹瀉期間,也不應(yīng)該中斷母乳喂養(yǎng)。
嬰幼兒使用杯子喝水時,剛開始每次在杯里只倒一點水。
室內(nèi)空氣清新,光線柔和,溫度適宜,符合嬰幼兒良好睡眠環(huán)境的創(chuàng)造。
添加泥糊狀食物要定時定量,過量進食可誘發(fā)食物過敏。