A.發(fā)展戰(zhàn)略分析
B.個人自我分析
C.職業(yè)崗位分析
D.內(nèi)外環(huán)境分析
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A.收入最多
B.最輕松
C.鍛煉最大
D.實現(xiàn)人生價值最大
A.維持現(xiàn)狀
B.大力提倡
C.促使消亡
D.幫助成長
A.職業(yè)錨在實踐中選擇、認(rèn)識、強化
B.職業(yè)錨的能力、動機、價值觀互動
C.職業(yè)錨是不可能變化的
D.職業(yè)錨有助于只職業(yè)定位
A.崗位名稱、類別、等級、職責(zé)任務(wù)
B.工作人員的身份信息
C.聘用合同期限
D.竟業(yè)限制
A.開始求職前,首先了解宏觀就業(yè)形勢,做到知曉全局,掌握總體形勢
B.在大學(xué)高年級進(jìn)行“創(chuàng)造性演習(xí)”季做一些有意義的事情
C.在大學(xué)階段一心關(guān)注學(xué)業(yè),做到“雙耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”
D.即注意提高智商,又注意提高情商
最新試題
以下屬于多元智能理論的是()
制作簡歷時,盡量挖掘自己經(jīng)歷中能夠用數(shù)字描述的內(nèi)容,這樣比文字描述更有說服力。
下列關(guān)于影響大學(xué)生就業(yè)心理的因素正確的是()。
下列不屬于就業(yè)信息搜集的標(biāo)準(zhǔn)和原則的是()。
以下屬于霍蘭德職業(yè)興趣理論類型的是()
就業(yè)信息是指對與()有關(guān)的所有信息的統(tǒng)稱。
面試準(zhǔn)備階段需要準(zhǔn)備哪些主要內(nèi)容?()
大學(xué)生就業(yè)期的心理問題主要表現(xiàn)為()。
制作簡歷前要進(jìn)行思考,做到知己知彼。
職業(yè)生涯規(guī)劃可以改變,大學(xué)生應(yīng)該借助規(guī)劃讓自己取得成功,而不是被規(guī)劃所禁錮。