A.學院
B.客戶
C.矩陣
D.企業(yè)辦學
E.虛擬培訓組織
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A.培訓目的、目標及要求
B.培訓時間、地點、培訓對象、講師及培訓負責人
C.培訓方式:內(nèi)容講解、實地培訓、實地模擬等
D.培訓內(nèi)容:銷售技巧、產(chǎn)品知識、營銷策略等
E.培訓評估方式和指標,獎懲措施
A.培訓的要求是什么
B.培訓的目標是什么
C.開展哪些活動才能實現(xiàn)目標
D.怎樣檢驗目標是否達到
E.建立一套有效的、完善的現(xiàn)代企業(yè)培訓開放體系
A.通過各類培訓為員工創(chuàng)造了不斷學習和交流的機會
B.促進探討和對話
C.鼓勵共同合作和團隊學習,建立學習及學習共享系統(tǒng)
D.學習共享系統(tǒng)的溝通形式是無限的
E.促使成員邁向共同愿景,提倡一專多能,考核學習能力
A.了解企業(yè)的發(fā)展歷程和發(fā)展戰(zhàn)略,熟悉自身企業(yè)的文化
B.對培訓行業(yè)有相當?shù)牧私猓煜ご罅康呐嘤枡C構(gòu)和培訓講師
C.掌握培訓需求調(diào)查的基本方法和手段,能夠深入了解員工狀況
D.能夠進行培訓預算管理和培訓實施管理
E.掌握培訓評估的主要方法和手段
A.個人
B.團體
C.學校
D.組織
E.社會
最新試題
創(chuàng)造學習型組織應堅持的行為準則是()等。
要區(qū)分培訓文化發(fā)展的三個階段,可考察的指標有()。
員工培訓開發(fā)實施管理系統(tǒng)包括()等。
企業(yè)緊縮投資戰(zhàn)略的實現(xiàn)途徑包括()。
在培訓文化的發(fā)展階段,培訓管理者既是組織戰(zhàn)略的促進者,又是()。
制訂企業(yè)員工培訓開發(fā)規(guī)劃的步驟是()。
企業(yè)培訓開發(fā)子系統(tǒng)為分()。
影響企業(yè)發(fā)展的主要因素有()。
影響組織學習力的要素,具體環(huán)節(jié)包括()。
實施內(nèi)部成長戰(zhàn)略的企業(yè)的培訓重點包括()。