A.書面語(yǔ)言
B.口頭語(yǔ)言
C.圖表
D.非語(yǔ)言信息
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A.批評(píng)要尊重客觀事實(shí)
B.不要傷害部下的自尊與自信
C.友好地結(jié)束批評(píng)
D.當(dāng)眾批評(píng)才有力度
E.選擇適當(dāng)?shù)膱?chǎng)所
A、贊揚(yáng)的態(tài)度要真誠(chéng)。
B、要選擇人多的時(shí)候贊揚(yáng)。
C、贊揚(yáng)的內(nèi)容要具體。
D、注意贊揚(yáng)的場(chǎng)合。
E、適當(dāng)運(yùn)用間接贊美的技巧。
A、每次會(huì)議的時(shí)間間隔
B、會(huì)議召開的時(shí)間
C、整個(gè)會(huì)議所需要的時(shí)間、天數(shù)
D、每次會(huì)議的時(shí)間限度
E、會(huì)議中閱讀資料的時(shí)間
A、了解被訪者優(yōu)先考慮的事,讓被訪者無(wú)拘束地討論他的看法。
B、避免被訪者泛泛而談。
C、明確被訪者的知識(shí)深度,弄清被訪者表述能力怎樣
A、會(huì)議時(shí)間不合適、會(huì)議目的不明確、簡(jiǎn)單問(wèn)題復(fù)雜化。
B、會(huì)議時(shí)間過(guò)長(zhǎng)、與會(huì)者不明確會(huì)議目的、復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化。
C、會(huì)議時(shí)間不合適、會(huì)上有人過(guò)于健談、復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化
最新試題
?理想的約哈利窗口應(yīng)該是()。
要提高溝通者的可信度,可以從以下方面入手()
常見的反饋類型包括()
加強(qiáng)記憶的方法有()
?傾聽的環(huán)境障礙中的環(huán)境包括()。
下列屬于即興發(fā)言的有()
?跨文化溝通能力三維度模型包括()。
聽眾的構(gòu)成類型包括()
?以下屬于眼神暗示的溝通功能的有()。
除了相關(guān)信息,形體暗示透露的非語(yǔ)言信息還包括()。