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對(duì)幼兒進(jìn)行生活評(píng)價(jià)的方法中，適宜的評(píng)價(jià)工具可獲得性低，對(duì)評(píng)價(jià)者要求較高的是（）。

隱性課程對(duì)學(xué)習(xí)者的影響具有（）的特點(diǎn)，無處不在，但不易察覺，而一旦發(fā)生影響，又會(huì)比較深遠(yuǎn)，輕易難以改變。

教育行政部門對(duì)幼兒園課程實(shí)施的影響主要是通過（）的影響發(fā)生的。

區(qū)域活動(dòng)指導(dǎo)的基礎(chǔ)是（）。

對(duì)幼兒進(jìn)行生活評(píng)價(jià)的方法中，信度和效度難以驗(yàn)證，評(píng)價(jià)結(jié)果的可信度也無法保證的是（）。

下列不屬于區(qū)域活動(dòng)中材料投放遵循原則的是（）。

下列屬于項(xiàng)目活動(dòng)中行動(dòng)式策略的是（）。

中國(guó)第一所華德福幼兒園創(chuàng)立于（）。

課程開發(fā)是指通過（）分析確定課程目標(biāo)。

就園本課程的特性看，園本課程具有（）。