A.組織發(fā)展的有力措施
B.規(guī)范員工行為
C.提高整體生產效率的主要途徑
D.人事決策的基礎
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A.協(xié)作能力
B.創(chuàng)新能力
C.競爭能力
D.發(fā)展能力
A.改良式
B.漸進式
C.計劃式
D.爆破式
A.質量管理
B.勞動保護的規(guī)定
C.戶籍制度
D.安全生產的規(guī)定
A.生產經營情況惡化
B.工作效率降低
C.要求離職的人數(shù)增多
D.市場占有率縮小
A.某個單位應同哪些單位和個人發(fā)生聯(lián)系
B.某個單位要求別人給予何種配合和服務
C.某個單位的工作效率和員工的士氣如何
D.某個單位應該為別的單位提供哪些服務
最新試題
員工職業(yè)生涯規(guī)劃是基于員工發(fā)展需求，制訂有關員工個人事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略設想和計劃安排。
內部薪酬調查須注意限定誤差的范圍，對被調查對象不全或數(shù)據(jù)不準確的情況要有相應的處理辦法。
目標與關鍵成果法的核心內容是在一個評估周期內，自下而上確定評估對象團隊需要完成的可以量化的任務目標。
當人力資源供大于求時，要降低企業(yè)培訓投入，采取鼓勵員工自謀職業(yè)、關閉冗余機構、鼓勵員工提前退休等措施。
通過薪酬結構設計，企業(yè)建立自身的薪酬體系，使每一個崗位的工資都對應于其相對價值，因而充分體現(xiàn)了薪酬的內在公平性。
不同績效評估主體的評估中，上級評估的優(yōu)點是評估結果與獎懲等相結合，上級可以有機會與下級更好地溝通，了解下級的需求和想法。
價值觀是人對客觀事物需求表現(xiàn)出來的評價，包括人生的基本價值取向和個人對具體活動或事物的有用性、重要性、價值的判斷。
績效反饋時，既要強調個體的表現(xiàn)和貢獻，也要強調集體榮譽。
培訓者評估可以了解培訓有無成效，員工接受培訓后素質的提高是否達到預期目標，是衡量培訓工作的唯一尺度。
績效指標中的軟指標僅僅是指那些難以衡量結果的主觀性指標。