單項選擇題（）既是中央長期高度重視的基本內(nèi)容，又是國民素質(zhì)整體狀況的重要體現(xiàn)。
A.個人道德素質(zhì)
B.思想道德素質(zhì)
C.法紀責任素質(zhì)
D.科學文化素質(zhì)
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1.單項選擇題（）最突出的弊端就是忽視學生的獨立人格，壓抑學生的自主精神、創(chuàng)造精神、創(chuàng)新能力、動手能力和實踐能力。
A.素質(zhì)教育
B.科學教育
C.培訓教育
D.應試教育
2.單項選擇題優(yōu)化師生關系的關鍵在于教師正確的（）。
A.科學觀
B.學生觀
C.人生觀
D.世界觀
3.單項選擇題素質(zhì)教育必須注重建立師生信息（）平臺，為他們通過這個平臺實現(xiàn)深入便捷的信息交流、溝通服務。
A.交換
B.共享
C.咨詢
D.解答
4.單項選擇題（）緊密相聯(lián)，是個體社會素質(zhì)形成和發(fā)展的最重要的生物基礎。
A.語言和學習
B.思考與學習
C.思維和語言
D.思維和學習
5.單項選擇題經(jīng)過素質(zhì)教育培養(yǎng)的學生，應具有（）。
A.適應時代、社會需要的共有素質(zhì)
B.體現(xiàn)不同學生個性特點的獨特才能
C.為人類做出特有貢獻，進行優(yōu)秀的文化積淀
D.以上都正確
最新試題
素質(zhì)教育的“不教之教”，包括（）。
題型：多項選擇題
素質(zhì)教育中，校長對學校的管理應（）。
題型：單項選擇題
素質(zhì)教育與社會生活相結(jié)合的意義（）。
題型：多項選擇題
落實素質(zhì)教育責任與鼓勵教育創(chuàng)新，在本質(zhì)上是完全一致的。
題型：判斷題
師生員工的積極性和創(chuàng)造性要通過滿足其各種合理需要來調(diào)動和激發(fā)。
題型：判斷題
素質(zhì)教育社會環(huán)境的評價（）。
題型：多項選擇題
素質(zhì)教育要求教育內(nèi)容要適度綜合的合理根據(jù)有（）。
題型：多項選擇題
素質(zhì)教育途徑是教育者創(chuàng)造性地運用教育規(guī)律促進受教育者素質(zhì)發(fā)展的過程。
題型：判斷題
素質(zhì)教育評價，就是依據(jù)素質(zhì)教育的目的和規(guī)律的統(tǒng)一尺度對素質(zhì)教育及其成果的價值作出合理判斷。
題型：判斷題
評價主體的主觀性體現(xiàn)在（）。
題型：多項選擇題