判斷題政策、法律又被稱為“看得見的手”，它阻礙著素質(zhì)教育目標(biāo)的方向。
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素質(zhì)教育的“不教之教”，包括（）。
題型：多項選擇題
平等、民主師生關(guān)系，對于素質(zhì)教育的現(xiàn)實的意義（）。
題型：多項選擇題
素質(zhì)教育在具體方法上具有多樣性、創(chuàng)造性，但反對書面考試。
題型：判斷題
素質(zhì)教育責(zé)任的內(nèi)在依據(jù)（）。
題型：單項選擇題
政府在素質(zhì)教育中的責(zé)任（）。
題型：多項選擇題
素質(zhì)教育認(rèn)為，課堂教學(xué)對于參與者具有個體生命價值。
題型：判斷題
素質(zhì)教育目標(biāo)設(shè)計要遵循（）。
題型：多項選擇題
素質(zhì)教育與社會生活相結(jié)合的意義（）。
題型：多項選擇題
素質(zhì)教育評價包括（）。
題型：多項選擇題
素質(zhì)教育要求教育內(nèi)容要適度綜合的合理根據(jù)有（）。
題型：多項選擇題