判斷題課程之所以需要“開發(fā)”是因為存在著“個人潛能”的原因。
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素質教育評價，就是依據(jù)素質教育的目的和規(guī)律的統(tǒng)一尺度對素質教育及其成果的價值作出合理判斷。
題型：判斷題
“應試教育”評價的主要目的在于（）。
題型：單項選擇題
平等、民主師生關系，對于素質教育的現(xiàn)實的意義（）。
題型：多項選擇題
素質教育認為，課堂教學對于參與者具有個體生命價值。
題型：判斷題
素質教育運行機制，包括（）。
題型：多項選擇題
素質教育要求教育內容要適度綜合的合理根據(jù)有（）。
題型：多項選擇題
師生員工的積極性和創(chuàng)造性要通過滿足其各種合理需要來調動和激發(fā)。
題型：判斷題
素質教育與社會生活相結合的意義（）。
題型：多項選擇題
素質教育責任的內在依據(jù)（）。
題型：單項選擇題
素質教育評價包括（）。
題型：多項選擇題