A.基本生活保障
B.教育權益保障
C.就業(yè)培訓
D.再社會化
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A.醫(yī)療康復
B.教育康復
C.職業(yè)康復
D.社會康復
A.讓組員分擔彼此無助的心情，產(chǎn)生共鳴
B.帶領組員向政府請愿以爭取更多的資源
C.幫助組員發(fā)現(xiàn)自身及他人的優(yōu)勢與能力
D.協(xié)助調(diào)劑剩余物資建立互助平臺
A.醫(yī)療康復
B.基本生存
C.接受教育
D.價值實現(xiàn)
A.探求個人和家庭整體需求
B.倡導殘疾人社會正常化
C.為殘疾人群體提供情緒支持
D.幫助殘疾人建立互助小組
A.我們生活中隨時都會遇到困難和挫折，想開點
B.現(xiàn)在下崗的人很多，你下崗是暫時的，別著急，總會找到工作的
C.其實你沒有做到未雨綢繆，如果早點準備，提高自己能力，你可能不會下崗
D.下崗給你帶來困難，但也可能是機會，依你的能力和長處，會有更好的發(fā)展
最新試題
社會工作者小喬在某中學為老師開設性別平等教育小組。小香在一次小組活動結束后撰寫小組記錄，回顧和梳理組員的表現(xiàn)：組員沉默、觀望者較多，有的組員經(jīng)常詢問在小組中應該做什么；組員之間比較客氣禮貌，相互之間討論較少，此時，該小組最有可能處于（）。
12歲的小唐家境優(yōu)越，父親工作繁忙經(jīng)常出差，母親自己開店，閑時愛出去打牌，對小唐缺少關心，小唐常常罵人，欺負同學，在學校沒有朋友，班主任特地轉介給社會工作者老劉，老劉雖然不認同小唐的個人行為及其父母的教育方式，但仍然耐心地與他們進行溝通，建立信任關系，傾聽他們的訴說，制訂符合其需求的服務方案，上述老劉的做法，體現(xiàn)的社會工作價值觀實踐原則有（）。
社會工作者小韓近期開設了“網(wǎng)”外更精彩中學生網(wǎng)絡成癮治療小組，他運用了多種小組評估方法，下列資料中，適用于小組過程評估的是（）。
社會工作者老劉正在主持社區(qū)居民議事會，就社區(qū)空地改造為小花園的計劃證求居民意見，有居民認為建小花園可能會“中看不中用”。此時。老劉采取“進一步說明"的技巧主持會議，其最適宜的表述是（）。
某養(yǎng)老院為提升內(nèi)部服務規(guī)范性，由院長牽頭召集機構各部門不同專業(yè)人員組成了標準化工作建設團隊，定期召開研討會，組織外出調(diào)研學習。制定工作方案，建立服務標準。該團隊的結構類型是（）。
滿意度調(diào)查問卷通常用來測量利益相關方對社會工作者所提供服務的滿意程度，因此，社會工作者必須掌握滿意度調(diào)查問卷的設計與實施。對于滿意度調(diào)查問卷的說法，正確的是（）。
社會工作者小林是養(yǎng)老院新入職的員工。在入職第一周，督導者老楊向他講解了養(yǎng)老院里老人的生活規(guī)律、飲食習慣和興趣愛好。老場的講解內(nèi)容屬于（）。
問卷是社會工作研究常用的工具，其內(nèi)容設計和問卷結構都有科學要求，關于問卷設計的說法，正確的是（）。
社會工作者負責對“困難家庭支持項目”所投入的人力、物力、財力配置使用情況進行評估。該評估屬于（）。
受新冠肺炎疫情影響，以大學畢業(yè)生為主體的青年群體就業(yè)難度增加，就業(yè)壓力較大。為了推動青年就業(yè)，社會工作者適宜采取的措施有（）。