A.具備變革思想
B.培養(yǎng)創(chuàng)新意識
C.具備良好的心理素質(zhì)
D.具備不怕困難、不服輸?shù)念B強(qiáng)意志品質(zhì)
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A.交流激勵(lì)法
B.智力激勵(lì)法
C.競技賽場激勵(lì)法
D.信息交合法
A.勇敢
B.甘愿冒險(xiǎn)
C.不具有幽默感
D.獨(dú)立性強(qiáng)
A.指導(dǎo)思想
B.學(xué)校管理
C.環(huán)境布置
D.教師評估體系
A.工會(huì)
B.共青團(tuán)
C.婦聯(lián)
D.僑聯(lián)
A.與國際不接軌
B.效率不高
C.運(yùn)行機(jī)制不盡完善
D.結(jié)構(gòu)不夠合理
最新試題
習(xí)慣動(dòng)作形成期指1個(gè)月~4、5個(gè)月
推理的前提有()
時(shí)間思維,要對時(shí)間的()、()作出反應(yīng)。
時(shí)間思維的主要特征,要從一維線性的時(shí)間軸去把握事物運(yùn)動(dòng)過程的本質(zhì)屬性,建立在()上的邏輯思維最適合這種需求。
“抽象邏輯思維”屬于人類思維基本形式的觀點(diǎn)
可逆性的心理操作可以朝()、()進(jìn)行?
借鑒國外觀點(diǎn)的基礎(chǔ)上加以補(bǔ)充、深化與拓展不是整合內(nèi)涵的解決方案
表征是大腦內(nèi)部用以反映主體關(guān)于外部世界知識與經(jīng)驗(yàn)的某種象征性符號
關(guān)系復(fù)雜性理論中,一維函數(shù)關(guān)系,涉及事物自身的全部屬性
教育信息化對培養(yǎng)創(chuàng)新人才或21世紀(jì)能力素質(zhì)的人才有至關(guān)重要的意義