多項(xiàng)選擇題作為一名普通教師，聽課時(shí)，可同時(shí)站在（）角度去聽課。
A.研究者
B.欣賞者
C.學(xué)習(xí)者
D.評析者
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1.多項(xiàng)選擇題蘇霍姆林斯基聽課法有（）。
A.診斷性聽課
B.專題性聽課
C.檢查性聽課
D.個(gè)案觀察式聽課
2.多項(xiàng)選擇題在新課程改革背景下，聽課者要重視觀察學(xué)生參與課堂教學(xué)的表現(xiàn)，要注意（）。
A.傾聽學(xué)生的言語
B.觀看學(xué)生的行為
C.關(guān)注學(xué)生的情緒
D.體察學(xué)生與教師互動過程中的情感和態(tài)度變化
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ISO/OSI參考模型的網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)中，涉及通信子網(wǎng)的為低（）
題型：單項(xiàng)選擇題
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題型：填空題
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題型：填空題