多項(xiàng)選擇題傳統(tǒng)測評方法的主要弊端有（）。
A.重定量，輕定性
B.重經(jīng)驗(yàn)與印象，輕客觀測量
C.重歷史表現(xiàn)，輕發(fā)展?jié)摿?br />
D.重群體分析
E.重定性，輕定量
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最新試題
行政領(lǐng)導(dǎo)行政責(zé)任是一種管理責(zé)任。
題型：判斷題
（）是領(lǐng)導(dǎo)的首要職責(zé)。
題型：填空題
斯金納的強(qiáng)化理論是行為塑造型激勵(lì)理論的代表，強(qiáng)化理論是注重員工行為改造的典型代表，它認(rèn)為（）是激勵(lì)過程的核心，個(gè)體某種行為的形成，要通過強(qiáng)化才能形成。
題型：填空題
領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)充當(dāng)領(lǐng)頭牛角色。
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家長制行政領(lǐng)導(dǎo)體制在歷史上從未起過積極作用。
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比較有代表性的領(lǐng)導(dǎo)行為理論包括（）
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在大多數(shù)現(xiàn)代大型組織中采取的領(lǐng)導(dǎo)體制是層級制。
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對于領(lǐng)導(dǎo)者來說，協(xié)調(diào)的目的在于使自己領(lǐng)導(dǎo)范圍內(nèi)的各項(xiàng)工作有機(jī)地配合起來，以便獲得整體（）。
題型：填空題
為什么說領(lǐng)導(dǎo)者協(xié)調(diào)藝術(shù)的高低，同樣是衡量一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者是否合格的重要指標(biāo)之一。
題型：問答題
行政領(lǐng)導(dǎo)價(jià)值觀的功能有（）
題型：多項(xiàng)選擇題