A.由于抑郁時大腦過度抑制，容易造成免疫功能失調(diào)
B.引起營養(yǎng)性功能紊亂，使人體虛弱，易導(dǎo)致各種生理疾病發(fā)生
C.抑郁也會對青少年的行為、智力、人格等造成不良影響
D.抑郁者高度敏感、自卑、焦慮的心態(tài)對其人格的健康發(fā)展也有著極大的破壞作用
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A.動機積極的說謊
B.動機消極的說謊
C.主動說話
D.被動說謊
A.個體輔導(dǎo)
B.家庭輔導(dǎo)
C.合作輔導(dǎo)
D.社會輔導(dǎo)
A.不要急于輔導(dǎo)，了解具體情況十分重要
B.真誠、尊重與同感
C.要有足夠的耐心
D.要善于調(diào)動輔導(dǎo)對象的社會支持系統(tǒng)
A.培養(yǎng)注重重點的習(xí)慣
B.學(xué)會聽講的技術(shù)
C.上課時，把注意力集中在聽課上，不要受其他事情的影響
D.在聽課時，不斷地問自己，教師的意思是什么
A.逃學(xué)者就是拒絕上學(xué)
B.學(xué)?？謶值暮⒆訒苯亓水?dāng)?shù)木芙^去學(xué)校
C.逃學(xué)者一般是借助許多巧妙的詭計離開學(xué)校，其父母可能對此一無所知
D.學(xué)?？謶值暮⒆咏?jīng)常出現(xiàn)身體上的恐懼癥狀，尤其是飲食和睡眠障礙，腹痛，惡心和嘔吐
最新試題
恐懼癥是對特定的無實在危害的事物與場景的（）。
通過角色訓(xùn)練增強自信心，然后將所學(xué)得的應(yīng)對方式應(yīng)用到實際生活情境中的行為演練方式稱之為（）。
心理健康教育的基本任務(wù)是什么？
心理評估的對象是（）。
曉穎認(rèn)為做事應(yīng)該盡善盡美，絕不容許有任何差錯，因而平時稍有失誤就極度焦慮，張老師通過改變認(rèn)知偏差來幫助她克服這種焦慮情緒。這種心理輔導(dǎo)方法屬于（）。
小華最近遇到了一些困擾。心理輔導(dǎo)老師引導(dǎo)他梳理了錯誤觀念，使其形成了正確的認(rèn)識，解決了問題。小華所接受的這種心理輔導(dǎo)方法是（）。
高三學(xué)生小輝因一次模擬考試失敗，就認(rèn)定自己考不上理想中的大學(xué)，感覺前途無望。根據(jù)理性情續(xù)療法原理，小輝的這種不合理信念屬于（）。
輔導(dǎo)教師將接受輔導(dǎo)學(xué)生表達出來的思想、觀念或流露的情緒，加以綜合整理，用自己的語言再表達出來的會談技術(shù)為（）。
中學(xué)心理健康教育的內(nèi)容主要分為三個方面，即學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、生活輔導(dǎo)和（）。
小燕近期非?？鄲?，一提到學(xué)習(xí)就心煩意亂、焦躁不安，對老師有抵觸情緒，成績也明顯下降，小燕存在的心理問題是（）。