A、關鍵性
B、所有
C、高薪酬
D、高能力要求
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A.卡特爾、辛迪加屬于企業(yè)集團的結構模式
B.子公司和母公司模式較多地出現(xiàn)在橫向合并而形成的企業(yè)中
C.多維立體組織結構主要應用于跨國公司和規(guī)模巨大的跨地區(qū)公司
D.模擬分權組織結構主要應用于生產經營活動連續(xù)性很強的大型聯(lián)合企業(yè)
A.感情承諾
B.繼續(xù)承諾
C.規(guī)范承諾
D.口頭承諾
A.員工學習
B.員工自我保護機制
C.員工激勵
D.員工的成熟和發(fā)展
最新試題
職等的劃分要結合目前崗位所在層級狀況，崗位層級差別較大的崗位盡量不要歸入一個職等，崗位評價價值相近的崗位應歸入一個職等。
培訓課程在培訓活動中處于核心地位，無論培訓師的資格和身份如何，無論受訓者的年齡和范圍如何，培訓活動總是憑借著特定的培訓內容而進行。
對于基層員工，由于其文化基礎的限制，培訓應選擇容易理解的、參與性強的方法，如角色扮演、游戲活動、實踐練習等。
崗位評價是管理者的意志體現(xiàn)，管理者的意見決定了崗位評價的結果。
人力資源管理以人為中心，其目標和宗旨是合理配置人力資源，最大限度發(fā)揮人力資源的能力與作用，使員工以愉悅的心理狀態(tài)為企業(yè)做貢獻，同時自身也得到最大滿足。
當人力資源供大于求時，要降低企業(yè)培訓投入，采取鼓勵員工自謀職業(yè)、關閉冗余機構、鼓勵員工提前退休等措施。
績效評估選用的方法不僅決定了績效評估所花費的時間和費用，也決定了績效評估的重點。
不同績效評估主體的評估中，上級評估的優(yōu)點是評估結果與獎懲等相結合，上級可以有機會與下級更好地溝通，了解下級的需求和想法。
為了保證績效評估的公平性，所有員工的績效評估周期應保持一致。
績效評估結果的全局性調整，只有在申訴處理會議正式決議通過后，才可以慎重進行。