A、公務(wù)員具有很大的私人權(quán)利
B、公務(wù)員行使和掌握的是公共權(quán)力
C、公務(wù)員工作清閑
D、公務(wù)員待遇好,還具有灰色收入
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A、心理健康影響生理健康
B、心理健康影響個(gè)人形象
C、心理健康影響政府效能與行政效率
D、心理健康影響政府的形象與公信力
A、自媒體
B、全媒體
C、知識(shí)經(jīng)濟(jì)
D、全球化
A、心理健康體現(xiàn)社會(huì)的要求
B、心理健康體現(xiàn)積極的社會(huì)適應(yīng)
C、心理健康的本質(zhì)是健全的人格發(fā)展
D、心理健康與人的發(fā)展階段相對(duì)應(yīng)
A、做人的需求管理
B、做人的認(rèn)知加工能力
C、做事的需求管理
D、做事的認(rèn)知加工能力
A、智能良好
B、生理健康
C、人際關(guān)系和諧
D、心理年齡與生理年齡相一致
最新試題
改善組織文化、改善組織形象、提高組織績(jī)效,是員工援助計(jì)劃的()。
個(gè)人生活因素會(huì)影響員工的工作壓力水平,這些因素涉及()等方面。
過(guò)度工作壓力所造成的緊張癥狀可歸為()三種類(lèi)型。
下列屬于生活中提升自信方法的是()
()是通過(guò)改變某些容易產(chǎn)生壓力感的個(gè)性因素,從而減緩壓力。
員工援助計(jì)劃在組織層面的意義包括()。
在學(xué)習(xí)中應(yīng)該掌握的心態(tài)有()
人面臨壓力的反應(yīng)不包含()。
實(shí)際上,從人的心理與精神的角度分析健康問(wèn)題,可以把人分為心理正常與心理異常兩大類(lèi)。
選擇有競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境主要包括()