A、培訓(xùn)目標(biāo)；
B、培訓(xùn)需求；
C、培訓(xùn)方案；
D、培訓(xùn)場(chǎng)所。
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A、編；
B、導(dǎo)；
C、演；
D、評(píng)。
A、簡(jiǎn)約原則；
B、一致性原則；
C、時(shí)空接近原則；
D、以學(xué)習(xí)者為中心。
A、簡(jiǎn)約原則；
B、一致性原則；
C、時(shí)空接近原則；
D、節(jié)儉原則。
A.設(shè)計(jì)課件時(shí)應(yīng)該注意精簡(jiǎn)課件中的信息，突出要表達(dá)的關(guān)鍵內(nèi)容；
B.只要文字內(nèi)容；
C.只要圖片不要文字；
D.文字、圖形、音視頻缺一不可。
A、avi；
B、MP3；
C、mpeg；
D、swf。
最新試題
拓展培訓(xùn)中“破冰”的內(nèi)容包括（）。
對(duì)某一培訓(xùn)機(jī)構(gòu)當(dāng)年培訓(xùn)管理水平與前一年相比有多大程度的提高的判定屬于（）。
一般職業(yè)能力測(cè)試包括（）等能力測(cè)驗(yàn)。
對(duì)企業(yè)培訓(xùn)師考核評(píng)價(jià)的具體工作有（）。
語(yǔ)言設(shè)計(jì)的主要要求有（）。
請(qǐng)結(jié)合企業(yè)培訓(xùn)工作實(shí)際，談?wù)勁嘤?xùn)開(kāi)發(fā)包含哪些主要內(nèi)容？怎樣理解各項(xiàng)內(nèi)容之間的關(guān)系？
試比較四類量表之間的功能區(qū)別。
人員素質(zhì)測(cè)評(píng)作為用人單位進(jìn)行人員甄選的手段時(shí)，所要測(cè)量的能力包括人們（）。
請(qǐng)簡(jiǎn)要概括一下教材中介紹的幾種崗位職務(wù)描述理論的基本精神，以及對(duì)培訓(xùn)工作的意義。
區(qū)分度是指測(cè)驗(yàn)對(duì)被測(cè)試者的（）