A、公司的價值追求;
B、公司和員工實現(xiàn)愿景的信念支撐和根本方法;
C、公司和員工實現(xiàn)使命的信念支撐和根本方法;
D、公司的宣傳標(biāo)語。
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A、關(guān)愛社會;
B、服務(wù)社會;
C、回報社會;
D、提高企業(yè)形象。
A、熱愛企業(yè);
B、關(guān)心企業(yè);
C、為企業(yè)盡心盡力;
D、忠實維護企業(yè)利益和形象。
A、尊重人;
B、關(guān)心人;
C、依靠人;
D、為了人。
A、超越過去;
B、超越其他企業(yè);
C、超越自我;
D、超越他人。
A、公司生存發(fā)展的根本意義;
B、公司事業(yè)的戰(zhàn)略定位;
C、公司工作的深刻內(nèi)涵;
D、公司工作的價值體現(xiàn)。
最新試題
班組長作為“兵頭將尾”,對其業(yè)務(wù)素質(zhì)的要求是()。
依據(jù)國家職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)確定教材一定要()。
一般職業(yè)能力測試包括()等能力測驗。
采用標(biāo)準(zhǔn)化測量的優(yōu)點之一是因為(),是測評工具對不同的人的測評結(jié)果便于對照和比較。
職責(zé)指標(biāo)反映培訓(xùn)工作的()等各環(huán)節(jié)狀態(tài)。
請結(jié)合企業(yè)培訓(xùn)工作實際,談?wù)勁嘤?xùn)開發(fā)包含哪些主要內(nèi)容?怎樣理解各項內(nèi)容之間的關(guān)系?
培訓(xùn)課程體系中包含的主要內(nèi)容有()。
計算普通算術(shù)平均數(shù),必須知道()等測量值。
課時進程結(jié)構(gòu)教學(xué)模式有()。
備課的任務(wù)是研究教學(xué)大綱和教材,根據(jù)()設(shè)計和編寫教學(xué)方案。