填空題（）是案例的一種特殊形式，是在課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上形成的。
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寬容的積極作用有哪些（）
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心理流暢體驗(yàn)的特點(diǎn)有（）
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李（Lee，1973）認(rèn)為愛(ài)情三原色分別是（）
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有魯賓對(duì)愛(ài)的定義中愛(ài)情有哪三個(gè)成分（）
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為了提升個(gè)體的希望水平，只要目標(biāo)正當(dāng)，可以忽略過(guò)程的合理性。
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根據(jù)斯騰伯格的愛(ài)情三角形理論完美型的愛(ài)情由下列哪幾個(gè)要素構(gòu)成？（）
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習(xí)得性無(wú)助是由以下（）相互聯(lián)系的方面組成。
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個(gè)體的希望水平越高越好。
題型：判斷題
根據(jù)斯騰伯格的愛(ài)情三角形理論，其中三條不等長(zhǎng)的邊分別為（）
題型：多項(xiàng)選擇題