判斷題為了提升個體的希望水平，只要目標(biāo)正當(dāng)，可以忽略過程的合理性。
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1.判斷題個體的希望水平越高越好。
4.多項(xiàng)選擇題如何尋求學(xué)習(xí)中的心理流暢體驗(yàn)（）
A.拓展學(xué)習(xí)的舒適區(qū)
B.將“應(yīng)該”學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為“熱愛學(xué)習(xí)”
C.學(xué)會專注
D.學(xué)會快樂學(xué)習(xí)
5.多項(xiàng)選擇題心理流暢體驗(yàn)的特點(diǎn)有（）
A.挑戰(zhàn)與能力平衡
B.清晰的目標(biāo)
C.明確的回饋
D.自我意識喪失
最新試題
習(xí)得性無助是由以下（）相互聯(lián)系的方面組成。
題型：多項(xiàng)選擇題
寬容包含哪幾個基本要素（）
題型：多項(xiàng)選擇題
根據(jù)斯騰伯格的愛情三角形理論愚蠢型的愛情由下列哪幾個要素構(gòu)成？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
如何尋求學(xué)習(xí)中的心理流暢體驗(yàn)（）
題型：多項(xiàng)選擇題
積極心理治療的實(shí)施基于的假設(shè)是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
在愛情三角理論中，只有承諾要素的愛屬于哪個類型？（）
題型：單項(xiàng)選擇題
李（Lee，1973）認(rèn)為愛情三原色分別是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
寬容干預(yù)模型包含哪幾個階段（）
題型：多項(xiàng)選擇題
為了提升個體的希望水平，只要目標(biāo)正當(dāng)，可以忽略過程的合理性。
題型：判斷題
希望的三成分分別是（）
題型：多項(xiàng)選擇題