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3-5年級要求學生聽辨常見中國民族樂器與西洋樂器的音色，知道（）。

關于藝術教材編寫的要求，正確的是（）。

豐富有趣的唱游活動可以培養(yǎng)學生的（）、韻律感和初步的藝術表現能力。

藝術教材的單元大小應根據（）因素確定。

第一學段（1~2年級）初步了解中國音樂文化和（）音樂文化。

在體育課、藝術課、信息技術課、語文課等知識的教學中應該注意的點是（）。

教師整體把握教學內容的好處是（）。

良好的音樂聽覺和（）對學生豐富情感體驗、積累音樂聽覺經驗、感受音樂的美好、身心健康成長具有重要意義。

課堂評價的反饋應注重（）。

低年級情境表演活動中要注重培養(yǎng)學生的（）。