A.表演興趣創(chuàng)編能力
B.音樂表現(xiàn)力形象塑造能力
C.創(chuàng)編能力表演能力
D.合作意識團隊精神
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A.即時性、生成性、針對性
B.即時性、指導(dǎo)性、針對性
C.即時性、生成性、綜合性
D.綜合性、指導(dǎo)性、針對性
A.充分體現(xiàn)藝術(shù)課程標準的基本理念和各項要求
B.成為教師創(chuàng)造性地開展教學(xué)最基本的教學(xué)資源
C.成為學(xué)生主動學(xué)習(xí)最基本的教學(xué)資源
D.充分體現(xiàn)藝術(shù)課程標準的基本理念和各項要求,使之成為教師創(chuàng)造性地開展教學(xué)和學(xué)生進行主動學(xué)習(xí)最基本的教學(xué)資源
A.課堂評價
B.作業(yè)評價
C.期末考核
D.以上都是
A.豐富實踐活動,引導(dǎo)自主參與
B.聚焦核心素養(yǎng),組織課程內(nèi)容
C.體現(xiàn)藝術(shù)學(xué)習(xí)特點,優(yōu)化評價機制
D.適應(yīng)學(xué)生發(fā)展,分段設(shè)計思路
A.實踐性
B.全面性
C.表現(xiàn)性
D.準確性
最新試題
三至五年級學(xué)生在聆聽、體驗音樂時能始終將()指向音樂,活動遵守規(guī)則,不影響他人。
在體育課、藝術(shù)課、信息技術(shù)課、語文課等知識的教學(xué)中應(yīng)該注意的點是()。
藝術(shù)課程教學(xué)評價基本原則重視()評價。
課堂評價的反饋應(yīng)注重()。
下面哪項不是音樂學(xué)科課程內(nèi)容中“聯(lián)系”類的學(xué)習(xí)內(nèi)容?()
學(xué)業(yè)質(zhì)量標準中要求第一學(xué)段的學(xué)生能選用2-3種不同的形式進行()。
義務(wù)教育課程方案的()描述了課程的教學(xué)要求和評價標準。
第三學(xué)段的學(xué)業(yè)質(zhì)量描述中指出“認識樂譜中的常見符號,在實踐中能正確表現(xiàn)和運用?!睂儆诤诵乃仞B(yǎng)內(nèi)涵中的哪項內(nèi)容?()
第一學(xué)段(1~2年級)初步了解中國音樂文化和()音樂文化。
熟悉常用音樂記號是哪個年級的學(xué)業(yè)要求?()