單項(xiàng)選擇題關(guān)于培訓(xùn)中的講授法的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是()。

A.講授法可以同時(shí)培訓(xùn)眾多受訓(xùn)人員 
B.講授法能夠節(jié)約培訓(xùn)時(shí)間和經(jīng)費(fèi) 
C.講授法適用于向全體受訓(xùn)人員介紹某一專(zhuān)門(mén)領(lǐng)域的內(nèi)容 
D.講授法可以讓受訓(xùn)人員積極主動(dòng)參與 


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1.單項(xiàng)選擇題關(guān)于外部培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)優(yōu)點(diǎn)的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是()。

A.外部培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)可以擴(kuò)大員工的視野 
B.外部培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)能夠讓員工了解其他公司的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)狀況 
C.外部培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)能夠讓員工接觸到其他公司管理規(guī)劃和方案 
D.外部培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)可以使員工將理論與實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合

2.單項(xiàng)選擇題評(píng)估受訓(xùn)人員對(duì)培訓(xùn)開(kāi)發(fā)的主管感受和看法,屬于培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)效果評(píng)估中的()。

A.反應(yīng)評(píng)估 
B.學(xué)習(xí)評(píng)估 
C.工作行為評(píng)估 
D.結(jié)果評(píng)估

3.單項(xiàng)選擇題案例研討法適用的培訓(xùn)對(duì)象是()旨在提高培訓(xùn)對(duì)象的決策能力。

A.實(shí)際操作人員 
B.專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員 
C.中層以上的管理人員 
D.一線生產(chǎn)人員

5.單項(xiàng)選擇題根據(jù)國(guó)際勞工組織的定義,因?yàn)榧膊?、工傷、休假、曠工或天氣惡劣等原因暫時(shí)脫離工作的勞動(dòng)者屬于()。

A.就業(yè)人口 
B.失業(yè)人口 
C.非勞動(dòng)力 
D.準(zhǔn)就業(yè)人口

最新試題

小羅在一家健身房當(dāng)健身教練,該健身房的員工手冊(cè)要求員工“必須穿工裝上班,違反者會(huì)受到相應(yīng)的處罰”。某天,小羅的兩件工裝褲都洗了沒(méi)干,而天氣又很炎熱,小羅就穿了一條九分褲來(lái)上班,被該健身房以違反紀(jì)律為由解除勞動(dòng)關(guān)系。下列選項(xiàng)中,說(shuō)法正確的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

當(dāng)供大于求時(shí),采用裁員、減薪、降級(jí)解決問(wèn)題的速度快和員工的受傷害程度低。

題型:判斷題

老王與大多中國(guó)人的價(jià)值取向趨同,所以老王的價(jià)值取向?qū)儆冢ǎ?/p>

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

對(duì)該公司的分公司總經(jīng)理進(jìn)行考核時(shí),可以增加的考核主體包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題

在引進(jìn)外國(guó)人才時(shí),我國(guó)對(duì)引進(jìn)數(shù)量不作限制的人才類(lèi)型是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)的效果評(píng)估中,某種評(píng)估方式可以評(píng)估培訓(xùn)對(duì)組織或部門(mén)的績(jī)效產(chǎn)生的影響,這種評(píng)估是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列關(guān)于人力資源管理活動(dòng)的陳述正確的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

人力資源數(shù)字化轉(zhuǎn)型可以使流程自動(dòng)化,減少重復(fù)任務(wù)的時(shí)間。

題型:判斷題

下列關(guān)于組織內(nèi)的在崗培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

心理學(xué)家阿希研究從眾行為時(shí)做了一項(xiàng)著名的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中的主要任務(wù)是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題