A.銷售能力
B.實(shí)力
C.服務(wù)能力
D.潛力
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A.績(jī)效計(jì)劃
B.績(jī)效考評(píng)
C.績(jī)效溝通
D.績(jī)效診斷
A.居民戶
B.市場(chǎng)
C.勞動(dòng)者
D.企業(yè)
A.60；12
B.30；12
C.30；6
D.90；6
A.事業(yè)部制結(jié)構(gòu)
B.直線職能制結(jié)構(gòu)
C.矩陣制結(jié)構(gòu)
D.集權(quán)制結(jié)構(gòu)
最新試題
（）屬于非經(jīng)濟(jì)性福利。
崗前培訓(xùn)意味著新員工必須放棄某些理念、價(jià)值觀念和行為方式，適應(yīng)新組織的要求和目標(biāo)，學(xué)習(xí)新的工作準(zhǔn)則和有效的（）。
下列關(guān)于績(jī)效信息來(lái)源錯(cuò)誤的是（）。
校園招聘成立招聘小組，小組召集人最好是誰(shuí)？（）
隨著技能的完善和提高，受訓(xùn)者可以從事其以前無(wú)法勝任的工作，進(jìn)而減少企業(yè)用人，降低（）。
因設(shè)備、工具、材料的數(shù)量、性質(zhì)、使用情況，將直接影響到操作方法和操作時(shí)間，這說(shuō)明勞動(dòng)定額受（）的因素。
以下關(guān)于雇員的說(shuō)法，不正確的是（）。
在崗培訓(xùn)有幾個(gè)步驟？（）
企業(yè)的發(fā)展過(guò)程是一個(gè)動(dòng)態(tài)的、不斷變化的過(guò)程，短期培訓(xùn)計(jì)劃應(yīng)當(dāng)以培訓(xùn)需求的（）為基礎(chǔ)分析，使培訓(xùn)工作適應(yīng)企業(yè)內(nèi)部條件和外部環(huán)境的變化要求。
校園招聘的方式不包括（）。