問答題

教學(xué)設(shè)計(jì)題:

如指導(dǎo)小學(xué)高年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí),試確定教學(xué)目標(biāo)與重點(diǎn)。

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簡(jiǎn)述學(xué)習(xí)遷移的種類。

題型:?jiǎn)柎痤}

閱讀教學(xué)是學(xué)生、教師、教科書編者、文本之間的對(duì)話過程,也是對(duì)學(xué)生口語(yǔ)交際能力培養(yǎng)的最經(jīng)常、最廣泛、最具體的訓(xùn)練過程。請(qǐng)結(jié)合某一篇課文的教學(xué),設(shè)計(jì)一個(gè)口語(yǔ)交際的材料。

題型:?jiǎn)柎痤}

實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)遵循什么原則?

題型:?jiǎn)柎痤}

義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第五單元第2課時(shí)《聲音是怎樣產(chǎn)生的》,制作教學(xué)設(shè)計(jì)。

題型:?jiǎn)柎痤}

簡(jiǎn)述教學(xué)設(shè)計(jì)的依據(jù)。

題型:?jiǎn)柎痤}

信息技術(shù)與小學(xué)教學(xué)整合的基本途徑和方式有哪些?

題型:?jiǎn)柎痤}

在講“鳥是有羽毛的動(dòng)物”這個(gè)概念時(shí),列舉會(huì)飛的蝙蝠、蝴蝶來突出“有羽毛”這個(gè)本質(zhì)特征。這是用了()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

依據(jù)擬定的教學(xué)目標(biāo),設(shè)計(jì)“原地雙手頭上前拋實(shí)心球”的教學(xué)過程。

題型:?jiǎn)柎痤}

教學(xué)過程也稱教學(xué)步驟或教學(xué)程序,即用于指導(dǎo)和規(guī)范教師課堂活動(dòng)的步驟,教學(xué)過程不包括()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

簡(jiǎn)要說明“跑步”的教學(xué)重、難點(diǎn)。

題型:?jiǎn)柎痤}