A.有利于大面積培養(yǎng)人才
B.有利于發(fā)揮集體教育的作用
C.有利于進行教學管理
D.有利于學生之間的交流
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A.討論法
B.欣賞教學法
C.演示法
D.參觀法
A.學生學習不依賴直接經(jīng)驗
B.學生以學習間接經(jīng)驗為主
C.學習直接經(jīng)驗要以間接經(jīng)驗為基礎(chǔ)
D.學習間接經(jīng)驗要以直接經(jīng)驗為基礎(chǔ)
A.新課改倡導發(fā)展性評價，評價的目的在于促進學生成績的提高
B.新課改提倡教學從“以教育者為中心”轉(zhuǎn)向“以學習者為中心”
C.新課改倡導學生的學習方式轉(zhuǎn)變?yōu)樽灾鲗W習、合作學習、探究學習
D.新課改提出從小學一年級到高中設(shè)置綜合實踐活動并作為必修課程
A.忠實取向
B.相互調(diào)適取向
C.課程締造取向
D.課程創(chuàng)新取向
A.縱向式
B.橫向式
C.直線式
D.螺旋式
最新試題
下列表述中，對操行評定理解不正確的是（）。
下列幾項中，必須接受義務(wù)教育的是（）。
上初中后，學生仍能夠背出小學學過的古詩。這種記憶屬于（）。
車內(nèi)空調(diào)溫度由24℃降低到21℃，小明始終沒有感覺到溫度變化，直到降低到20℃時，小明才感覺到變涼了。這說明，4℃是小明對車內(nèi)溫度的（）。
下列屬于有結(jié)構(gòu)問題的是（）。
實用主義教育學是在批判以赫爾巴特為代表的傳統(tǒng)教育學的基礎(chǔ)上提出的，實用主義教育學（）。
小趙老師是學校剛來的新老師擔任高二（2）班物理教師。平日里她在辦公室喜歡向其他老師打聽高二（2）班同學的學習情況，還向班主任要來了學生去年的成績單，在備課時她把了解到的信息納入了課時計劃。小趙老師的這種做法屬于教學工作的（）。
趙老師十分重視教室的布置，在教室里設(shè)計了閱讀角、英語角、黑板報、光榮榜等。下列表述所體現(xiàn)的課程類型與趙老師采用的課程類型相同的是（）。
連續(xù)10小時玩游戲使得曉明的雙眼有輕微疼痛，但此時他依然欲罷不能，接著又玩了3小時，使得他雙眼出現(xiàn)了黑影，干澀疼痛感加重，不得不就醫(yī)治療。依據(jù)感覺的一般規(guī)律，曉明感覺到自己雙眼疼痛感加重應(yīng)屬于（）
實物直觀是指在感知實際事物的基礎(chǔ)上提供感性材料的直觀方式。下列屬于實物直觀的是（）。