A.教育
B.推延
C.轉(zhuǎn)移目標(biāo)
D.明確共同的組織目標(biāo)
E.設(shè)立意見箱,建立投訴系統(tǒng)
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你可能感興趣的試題
A.交流信息
B.做出決策
C.發(fā)現(xiàn)問題
D.給予指導(dǎo)
E.解決問題
A.盡量應(yīng)用正式溝通
B.保持信息權(quán)威性
C.根據(jù)實(shí)際情況,靈活應(yīng)對(duì)
D.組織結(jié)構(gòu)完整性
E.上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)直接發(fā)布命令
A.品德
B.才能
C.知識(shí)
D.感情
E.計(jì)劃
A.強(qiáng)化理論
B.目標(biāo)理論
C.期望理論
D.歸因理論
E.雙因素理論
A.協(xié)調(diào)目標(biāo)原理
B.直接管理原理
C.溝通聯(lián)絡(luò)原理
D.激勵(lì)原理
E.指明目標(biāo)原理
最新試題
引起該呼吸道感染的病原微生物主要是()。
對(duì)該患者的處理,下列不正確的是()。
當(dāng)事醫(yī)生在為自己的行為作倫理反思和辯護(hù)時(shí),下列看法中不能成立的是()。
輸液第3天,患者訴注射部位疼痛,局部沿靜脈出現(xiàn)條索狀紅腫、灼熱,考慮病人發(fā)生了()。
余先生病愈出院時(shí),護(hù)士為其做終末消毒處理,不正確的處理是()。
注射部位皮膚消毒后,碘伏溶液的濃度為()。
就本案分析,醫(yī)生做出選擇的倫理依據(jù)是()。
需要采取同一隔離措施的其他疾病還有()。
護(hù)士們?cè)诔穗娞輹r(shí)談?wù)搶O女士老公的病情,其侵犯的權(quán)利是()。
過氧乙酸使用注意事項(xiàng)不正確的是()。