A.形成良好的醫(yī)德行為和習(xí)慣
B.培養(yǎng)全面合格的醫(yī)學(xué)人才
C.形成穩(wěn)定的人格傾向
D.形成良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)
E.樹立正確的人生觀價值觀
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A.有沒有堅定的醫(yī)德信念
B.有沒有克服困難的醫(yī)德意志
C.是否情愿去做合乎醫(yī)德要求的事
D.醫(yī)德知與行能否統(tǒng)一
E.對醫(yī)德善惡由不知到知,由知之不多到知之較多
A.醫(yī)德修養(yǎng)為醫(yī)務(wù)人員完善醫(yī)德人格所必需
B.醫(yī)德修養(yǎng)為妥善處理醫(yī)患關(guān)系所必需
C.醫(yī)德修養(yǎng)為妥善處理醫(yī)護關(guān)系所必需
D.醫(yī)德修養(yǎng)為轉(zhuǎn)變不良醫(yī)風(fēng)所必需
E.醫(yī)德修養(yǎng)為有效保護自己所必需
A.深刻性
B.穩(wěn)定性
C.他律性
D.監(jiān)督性
E.約束性
A.相輔相成、互相補充
B.完全一致、可以替代
C.互相沖突、都不可信
D.比較混亂、說不清楚
E.前后矛盾、比較混亂
A."醫(yī)乃仁術(shù)"
B.有能力做的就應(yīng)該去做
C."大醫(yī)精誠"
D.臨床醫(yī)學(xué)決策同時也是倫理決策
E.前沿醫(yī)學(xué)技術(shù)應(yīng)用于臨床必須有醫(yī)德參與
最新試題
既是一種醫(yī)學(xué)道德修養(yǎng)方法,又是一種醫(yī)學(xué)道德境界的是()
醫(yī)學(xué)道德修養(yǎng)的根本途徑是()
醫(yī)德教育的目的是()
醫(yī)學(xué)道德評價中自身評價是醫(yī)務(wù)人員()
醫(yī)學(xué)道德自我表現(xiàn)評價的方式是()
評價醫(yī)學(xué)道德行為善惡的根本標準是()
在醫(yī)德評價中,自我評價方式及主觀評價力量是指()
醫(yī)德修養(yǎng)的意義直接體現(xiàn)為()
在醫(yī)學(xué)道德評價中,我們應(yīng)堅持()
醫(yī)學(xué)道德評價的方式是依靠()