A.主動干預(yù)
B.教育干預(yù)
C.技術(shù)干預(yù)
D.強(qiáng)制干預(yù)
E.緊急處置
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A.主動干預(yù)
B.教育干預(yù)
C.技術(shù)干預(yù)
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E.緊急處置
A.法律對策
B.安全教育
C.傷害監(jiān)測
D.社區(qū)康復(fù)
E.主動和被動干預(yù)
A.法律對策
B.安全教育
C.傷害監(jiān)測
D.社區(qū)康復(fù)
E.主動和被動干預(yù)
A.法律對策
B.安全教育
C.傷害監(jiān)測
D.社區(qū)康復(fù)
E.主動和被動干預(yù)
A.25%
B.40%
C.60%
D.50%～60%
E.70%～75%
最新試題
學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)對措施中學(xué)校層面的應(yīng)對措施包括：（）。
兒童少年衛(wèi)生學(xué)的核心內(nèi)容是：（）。
學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案基本內(nèi)容主要包括：（）。
引發(fā)哮喘的可能的環(huán)境因素有：（）。
以下對體育課生理負(fù)荷描述錯誤的是：（）。
以下生活技能理論的核心能力要素中，哪一個選項(xiàng)全部是關(guān)于如何與他人相處？（）
有關(guān)哮喘防控教育內(nèi)容應(yīng)包括：（）。
下列關(guān)于哮喘的說法錯誤的是：（）。
在等級評價法中，個體的身高、體重值在判定標(biāo)準(zhǔn)均值（）個標(biāo)準(zhǔn)差范圍內(nèi)為正常。
以下有關(guān)社會、家庭因素對生長發(fā)育的影響作用描述不正確的是：（）。