A.危害性
B.易感性
C.效益
D.障礙
E.自我效能
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A.生物因素
B.行為生活方式
C.環(huán)境因素
D.衛(wèi)生服務(wù)因素
E.社會(huì)制度
A.新型傳染病的增加
B.營養(yǎng)不良病的增加
C.普通傳染病的流行
D.職業(yè)病的增加
E.新型傳染病和普通傳染病并存
A.非常重要而不可改變
B.非常重要且可以改變
C.可以改變,而不重要
D.不可改變,且不重要
E.其他情況
A.法規(guī)如公共場所禁煙
B.吸煙危害知識(shí)
C.個(gè)人價(jià)值觀
D.有關(guān)吸煙危害的態(tài)度、信念
E.同伴的支持
A.歷史性因素
B.回歸因素
C.選擇偏倚
D.成熟因素
E.測試因素
最新試題
新的公共衛(wèi)生方法的精髓是()
適用于大中學(xué)生艾滋病健康教育的是()
健康相關(guān)行為是指()
知覺自己有可能成為該疾病或危險(xiǎn)因素的受害者,是導(dǎo)致健康相關(guān)行為改變的心理活動(dòng)的哪個(gè)因素()
適用于賣淫、嫖娼者的艾滋病健康教育的是()
在確立優(yōu)先項(xiàng)目問題的重要性與可變性評(píng)估中,應(yīng)首先選擇那種情況()
在健康教育學(xué)的研究方法中,特爾斐法屬于()
下列哪項(xiàng)不屬于健康促進(jìn)涉及的主要領(lǐng)域()
在評(píng)價(jià)影響內(nèi)在真實(shí)性的歷史性因素中可通過下列哪種方法排除()
經(jīng)篩檢后,對高血壓水平的個(gè)體再檢查,可預(yù)期復(fù)查者的血壓值會(huì)下降屬于()