問答題教師如何創(chuàng)造性的運(yùn)用教材?

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形成性評價(jià)關(guān)注學(xué)習(xí)過程,有利于及時(shí)揭示問題、及時(shí)反饋、()。

題型:填空題

第一、第二、第三學(xué)段,要在每天的語文課中安排(),在教師指導(dǎo)下隨堂練習(xí),做到天天練。要在日常書寫中增強(qiáng)練字意識,講究練字效果。

題型:填空題

閱讀教學(xué)是()、()、()、()之間對話的過程。

題型:填空題

要重視學(xué)生課外閱讀的評價(jià)。應(yīng)根據(jù)各學(xué)段的要求,通過()、()等方式,了解學(xué)生的()和(),進(jìn)而考察其閱讀的興趣、習(xí)慣、品位、方法和能力。

題型:填空題

下面關(guān)于寫作的性質(zhì)與地位表述有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()

題型:單項(xiàng)選擇題

()是閱讀和寫作的基礎(chǔ),是第一學(xué)段的教學(xué)重點(diǎn)。在教學(xué)過程中要“()”,建議先認(rèn)先寫“字表”中的300個(gè)字,逐步發(fā)展識字寫字能力。

題型:填空題

考察口語交際水平的基本項(xiàng)目可以有講述、應(yīng)對、()、()、即席講話、()、問題討論等。

題型:填空題

第一學(xué)段要求掌握漢字的()和常用的(),能按筆順規(guī)則寫字,注意()。

題型:填空題

各學(xué)段關(guān)于朗讀的目標(biāo)中都要求“()”,朗讀要提倡(),要摒棄()的腔調(diào)。

題型:填空題

語文教材編寫的新的理念和新的要求是什么?

題型:問答題