A.公開課程
B.官方課程
C.非正式課程
D.潛在課程
E.隱蔽課程
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A.批評(píng)
B.譴責(zé)
C.訓(xùn)導(dǎo)
D.處分
E.表揚(yáng)
A.單一課
B.講授課
C.演示課
D.練習(xí)課
E.復(fù)習(xí)課
A.工作關(guān)系
B.人際關(guān)系
C.組織關(guān)系
D.心理關(guān)系
E.朋友關(guān)系
A.正規(guī)的教育活動(dòng)
B.非正規(guī)的教育活動(dòng)
C.不能按正規(guī)與非正規(guī)劃分課外活動(dòng)
D.既有正規(guī)的教育活動(dòng)也有非正規(guī)的教育活動(dòng)
A.熟練型教師
B.科研型教師
C.奉獻(xiàn)型教師
D.勤奮型教師
最新試題
學(xué)生認(rèn)識(shí)與人類認(rèn)識(shí)過程明顯不同,下列不是其顯著特點(diǎn)的是
教師勞動(dòng)的個(gè)體性主要是由勞動(dòng)對(duì)象是活生生的個(gè)體的特點(diǎn)所決定的。
教學(xué)原則與教學(xué)規(guī)律有什么聯(lián)系和區(qū)別?
班會(huì)活動(dòng)是班主任進(jìn)行教育活動(dòng)的輔助手段。()
學(xué)生的受教育權(quán)不包括()。
首次提出教師工作應(yīng)該作為一種專門職業(yè)而存在的法律是()。
教學(xué)大綱是衡量教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)。
教師的職業(yè)角色有哪些?試做簡(jiǎn)要的說明。
小學(xué)教育目的對(duì)小學(xué)教育活動(dòng)有哪些指導(dǎo)意義?
以“教育的多元化”為主要特征的是()