單項選擇題課堂中的三類力量是積極力量、消極力量和（）
A．中性力量
B．斗爭力量
C．敵視力量
D．團結力量
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1.單項選擇題明確提出“使人類教育心理學化”的口號，為近代教育學的創(chuàng)立做出了貢獻。（）
A．盧梭
B．裴斯泰洛齊
C．亞里士多德
D．洛克
2.單項選擇題家庭教育、社會教育、的協(xié)調一致、互相配合，有利于實現(xiàn)各種教育間的互補作用，從而加強整體教育的有效性?（）
A．他人教育
B．學校教育
C．父母教育
D．自我教育
3.單項選擇題教師與學生的關系知覺表現(xiàn)為兩種，一是教師與所教班組集體的關系知覺，二是（）
A．教師與所教學科的關系知覺
B．教師與某個學生個體的關系知覺
C．教師與優(yōu)秀學生的關系知覺
D．教師與所教年級的關系知覺
4.單項選擇題以問題為核心將幾門學科結合起來，由一個教師或教師小組連續(xù)教學的課程是（）
A．廣域課程
B．核心課程
C．相關課程
D．融合課程
5.單項選擇題科學中一個以空間形式反映人們社會生活的概念是（）
A．社會文化
B．社區(qū)文化
C．學校文化
D．社區(qū)
最新試題
下列哪一項屬于道家學派的主張?
題型：單項選擇題
中國近代史上第一個正式頒布的學制是（）
題型：單項選擇題
教育史上兩大對立學派——傳統(tǒng)教育派與現(xiàn)代教育派的代表人物分別是赫爾巴特和夸美紐斯。
題型：判斷題
簡述我國《教育法》規(guī)定的學生應盡的義務。
題型：問答題
學生希望得到教師在學習、生活、人生等方面的指導，希望教師能與他們一起分擔痛苦與憂傷、分享歡樂與興奮，這體現(xiàn)了教師的()角色。
題型：單項選擇題
進入20世紀后教育的改革和發(fā)展呈現(xiàn)出哪些新的特點？談談你的體會。
題型：問答題
學生認識與人類認識過程明顯不同，下列不是其顯著特點的是
題型：單項選擇題
教學原則與教學規(guī)律有什么聯(lián)系和區(qū)別？
題型：問答題
首先提出普及教育的思想，并詳細論證了班級上課制的教育著作是赫爾巴特的《大教學論》。
題型：判斷題
既是教師從事教育教學工作的重要工具，又是傳播知識和影響學生的重要手段的是
題型：單項選擇題