A．理論線索
B．從實(shí)踐到理論的線索
C．技術(shù)操作線索
D．情境線索
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A．頒發(fā)證書
B．提出申請(qǐng)
C．參加資格考試
D．受理
A．不利于教師面向全體學(xué)生
B．不利于在短時(shí)間內(nèi)獲得大量系統(tǒng)的知識(shí)
C．不利于教師有目的有計(jì)劃的進(jìn)行教學(xué)
D．不利于學(xué)生主動(dòng)自覺的學(xué)習(xí)
A．泰勒
B．杜威
C．布盧姆
D．布魯納
A．社會(huì)本位的教育目的論
B．個(gè)人本位的教育目的論
C．神學(xué)的教育目的論
D．教育無目的論
A．聘任合同是有法律效力的
B．公平、直接、透明
C．平等自愿雙向選擇
D．教師聘任是教師與學(xué)?；蚪逃姓块T之間的法律行為
最新試題
如何樹立教師的威信？
中國近代史上第一個(gè)正式頒布的學(xué)制是（）
素質(zhì)教育就是多開展課外活動(dòng)、多上文體課。
簡(jiǎn)述我國《教育法》規(guī)定的學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)。
基礎(chǔ)教育的核心內(nèi)容是
制定教學(xué)計(jì)劃的首要問題是課程設(shè)置問題。
教師的職業(yè)角色有哪些?試做簡(jiǎn)要的說明。
小學(xué)教育目的對(duì)小學(xué)教育活動(dòng)有哪些指導(dǎo)意義?
教師勞動(dòng)的個(gè)體性主要是由勞動(dòng)對(duì)象是活生生的個(gè)體的特點(diǎn)所決定的。
《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》規(guī)定，未成年學(xué)生享有的權(quán)利包括_________和_________。