A．引起學(xué)生注意
B．指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)
C．提供教材內(nèi)容
D．提出教學(xué)目標(biāo)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A．明確的教學(xué)目標(biāo)
B．含糊的教學(xué)目標(biāo)
C．教育目標(biāo)
D．難以實(shí)現(xiàn)的教學(xué)目標(biāo)
A．工作關(guān)系
B．非正式關(guān)系
C．正式關(guān)系
D．組織關(guān)系
A．政治
B．勞動
C．語言
D．經(jīng)濟(jì)
A．1957年，毛澤東在國務(wù)院會議上提出的教育方針
B．1982年，第五屆全國人民代表大會通過的教育目的
C．1985年，中共中央《關(guān)于教育體制改革的決定》中提出的教育目的
D．1986年，第六屆全國人民代表大會通過的教育目的
A．參觀法
B．實(shí)驗(yàn)法
C．討論法
D．情境教學(xué)法
最新試題
首先提出普及教育的思想，并詳細(xì)論證了班級上課制的教育著作是赫爾巴特的《大教學(xué)論》。
簡述教學(xué)過程的教師主導(dǎo)作用與學(xué)生能動性相結(jié)合的規(guī)律。
教育上的“拔苗助長”違背了人的身心發(fā)展的順序性規(guī)律。
簡述我國《教育法》規(guī)定的學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)。
學(xué)生希望得到教師在學(xué)習(xí)、生活、人生等方面的指導(dǎo)，希望教師能與他們一起分擔(dān)痛苦與憂傷、分享歡樂與興奮，這體現(xiàn)了教師的()角色。
既是教師從事教育教學(xué)工作的重要工具，又是傳播知識和影響學(xué)生的重要手段的是
從我國的有關(guān)法律法規(guī)來看，國家在保證學(xué)生的受教育權(quán)方面負(fù)有重要責(zé)任，以下哪些方面是國家為此做出的努力?()
簡述聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》核心精神的基本原則。
首次提出教師工作應(yīng)該作為一種專門職業(yè)而存在的法律是()。
教育史上兩大對立學(xué)派——傳統(tǒng)教育派與現(xiàn)代教育派的代表人物分別是赫爾巴特和夸美紐斯。