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以“教育的多元化”為主要特征的是（）

教育上的“拔苗助長”違背了人的身心發(fā)展的順序性規(guī)律。

教學大綱是衡量教師教學和學生學習質量的標準。

首次提出教師工作應該作為一種專門職業(yè)而存在的法律是()。

下列哪一項屬于道家學派的主張?

教師優(yōu)良的個性品質包括()。

教學原則與教學規(guī)律有什么聯系和區(qū)別？

教師勞動的個體性主要是由勞動對象是活生生的個體的特點所決定的。

制定教學計劃的首要問題是課程設置問題。

進入20世紀后教育的改革和發(fā)展呈現出哪些新的特點？談談你的體會。