宁国都颈装饰工程有限公司

“勞心者治人，勞力者治于人，治于人者食人，治人者食于人?！狈从沉斯糯逃c生產(chǎn)實踐相分離和對立的特點。

學生的受教育權(quán)不包括()。

進入20世紀后教育的改革和發(fā)展呈現(xiàn)出哪些新的特點？談?wù)勀愕捏w會。

制定教學計劃的首要問題是課程設(shè)置問題。

簡述我國《教育法》規(guī)定的學生應(yīng)盡的義務(wù)。

中國近代史上第一個正式頒布的學制是（）

下列哪一項屬于道家學派的主張?

教師勞動的個體性主要是由勞動對象是活生生的個體的特點所決定的。

首次提出教師工作應(yīng)該作為一種專門職業(yè)而存在的法律是()。

教學原則與教學規(guī)律有什么聯(lián)系和區(qū)別？