判斷題“勞心者治人，勞力者治于人，治于人者食人，治人者食于人。”反映了古代教育與生產(chǎn)實踐相分離和對立的特點。
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2.單項選擇題以“教育的多元化”為主要特征的是（）
A.古代教育
B.文藝復興后的歐洲教育
C.近代教育
D.現(xiàn)代教育
3.單項選擇題學生認識與人類認識過程明顯不同，下列不是其顯著特點的是
A．目的性
B．間接性
C．交往性
D．教育性
4.單項選擇題既是教師從事教育教學工作的重要工具，又是傳播知識和影響學生的重要手段的是
A．儀表
B．書寫
C．語言
D．人格
5.單項選擇題基礎教育的核心內(nèi)容是
A．發(fā)展學生的智力教師資格考試
B．培養(yǎng)學生的能力
C．傳授基礎知識和基本技能
D．形成學生科學世界觀和道德品質(zhì)
最新試題
進入20世紀后教育的改革和發(fā)展呈現(xiàn)出哪些新的特點？談談你的體會。
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教師優(yōu)良的個性品質(zhì)包括()。
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基礎教育的核心內(nèi)容是
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